ما هو التحقيق التقديري
يمثل البحث التقديري طريقة تحليل تركز على الجوانب الأكثر أهمية والأكثر أهمية وحيوية وفعالة للأنظمة والمنظمات الحية. بدلاً من "حل المشكلات" - وهو نهج سلبي بشكل أساسي يتضمن النقد والعلاج - يتم توجيه الاستقصاء التقديري نحو اكتشاف الإمكانات الإيجابية غير المستغلة لنظام ما ، مثل الفرص والأصول والروح والقيمة. يعمل هذا الاكتشاف المحتمل على تسخير الطاقة اللازمة لتسهيل التغيير المتجذر في الاختراق والاكتشاف والابتكار.
كسر أسفل التحقيق التقدير
تم تطوير نموذج التحقيق التقديري في قسم السلوك التنظيمي بجامعة Case Western ، استنادًا إلى بحث قام به David Cooperrider و Suresh Srivastva.
في عام 1990 ، حددت Cooperrider و Diana Whitney المبادئ الخمسة للتحقيق التقديري على النحو التالي:
- المبدأ البنائي (يتم إنشاء المنظمات بشكل مشترك من خلال خطاب تفاعلات المشاركين. الغرض من البحث هو توليد قصص ولغة وأفكار جديدة). مبدأ التزامن (الإجابات مضمنة في الأسئلة المطروحة). المبدأ الشعري (يتم دائمًا تأليف قصة المنظمة من قِبل أشخاص بداخلها ، من خلال قصصهم. لذا ، فإن اختيار موضوع الاستفسار يمكن أن يغير المنظمة.) المبدأ الاستباقي (فهم أن أعمالنا تسترشد برؤيتنا لل المستقبل ، وخلق صورة إيجابية للمستقبل لتشكيل العمل الحالي.) المبدأ الإيجابي (التغيير التنظيمي الإيجابي يتطلب مشاعر إيجابية ، مثل الأمل والإلهام ، والصداقة الحميمة ، وكذلك تعزيز الروابط الاجتماعية).
عادةً ما تستخدم المبادرات على المستوى التنظيمي للاستفادة من البحث المقدر نموذج دورة "4-D" كوسيلة لتنفيذ التغييرات. يشتمل الجوهر الإيجابي لـ 4-D على مراحل الاكتشاف والحلم والتصميم والقدر التي تهدف إلى البناء حول ما يعمل في مؤسسة ما بدلاً من كسرها.
